Le Pacte éducatif global se décline en trois principes d’action : « se concentrer, accueillir et impliquer », a déclaré le pape François dans une lettre envoyée au père Aguado Cuesta, préposé général des Clercs réguliers de la Mère de Dieu pour les écoles pies. En suivant ces principes, les instituts de vie consacrée seront « une partie essentielle de l’alliance éducative mondiale en ce moment historique ».
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À l’occasion de l’organisation d’un séminaire sur le Pacte éducatif global — le grand projet éducatif du pape François présenté le 15 octobre dernier — organisé par les Clercs réguliers de la Mère de Dieu pour les écoles pies du 12 au 14 novembre à Rome, le Primat d’Italie a souhaité manifester son soutien à l’initiative en faisant parvenir une lettre au supérieur de la congrégation, le père Aguado Cuesta. Il a salué les représentants des différents instituts de vie consacrée qui participent à l’événement, soulignant combien « la vie consacrée a toujours été au premier plan de la tâche éducative ».
Il est dès lors important, a expliqué le souverain pontife, que ces instituts agissent comme « une partie essentielle de l’alliance éducative mondiale en ce moment historique ». Il a rappelé les engagements du Pacte éducatif, les résumant en trois principes d’action : « Se concentrer, accueillir et impliquer ».
« Donner un regard critique aux jeunes »
Se concentrer « sur ce qui est important » doit amener à « mettre la personne au centre », a expliqué le chef de l’Église catholique. « Nous travaillons pour les gens, ce sont eux qui forment les sociétés, et ce sont eux qui structurent une seule humanité, appelée par Dieu à être son peuple de prédilection », a-t-il souligné.
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Accueillir est dès lors nécessaire, explique le pontife : « Nous devons encourager nos enfants et nos jeunes à apprendre à communiquer, à travailler en groupe, à avoir une attitude empathique qui rejette la culture du déchet ». Il a indiqué qu’il était « important qu’ils apprennent à sauvegarder notre maison commune ».
Impliquer signifie permettre « à chacun de s’engager activement dans ce travail éducatif, chacun à partir de sa spécificité et de sa responsabilité », a enfin affirmé le chef de l’Église catholique. Il s’agit selon lui de « donner aux enfants et aux jeunes la possibilité de voir ce monde que nous leur laissons en héritage avec un regard critique », notamment en faisant en sorte qu’ils soient capables de « comprendre les problèmes dans les domaines de l’économie, de la politique, de la croissance et du progrès ».
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