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méditation du jour

Le passage à la pratique est difficile

L’éducation chrétienne doit être intégrale. Elle doit s’étendre à tous les devoirs. Elle doit donc faire naître et s’affirmer chez les chrétiens la conscience du devoir qui consiste à accomplir chrétiennement même les activités de nature économique et sociale.

Le passage de la théorie à la pratique est de soi difficile. Il l’est d’autant plus qu’il s’agit de traduire en termes concrets une doctrine sociale comme la doctrine chrétienne, à cause de l’égoïsme profondément enraciné dans les hommes, du matérialisme où baigne la société moderne, des difficultés à découvrir avec clarté et précision les exigences objectives de la justice dans les cas concrets.

C’est pourquoi il ne suffit pas de faire prendre conscience du devoir d’agir chrétiennement en matière économique et sociale, mais l’éducation doit viser également à enseigner la méthode qui rend apte à accomplir ce devoir.

On a raison de dire que l’on n’acquiert pas l’aptitude au bon exercice de la liberté, si ce n’est par le bon usage de la liberté.

St Jean XXIII

Désireux de voir l’Église vivre une nouvelle Pentecôte, le pape Jean XXIII († 1963) convoqua le concile Vatican II. / Mater et magistra, IV, 1961, LÉV.