Les premiers résultats de l'expérimentation de l'uniforme à l'école, lancée à la rentrée 2024-2025, ont été dévoilés le 12 mai par le service statistique du ministère de l'Éducation nationale en collaboration avec l'organisme indépendant FORS (Recherche Sociale publiée mardi témoigne de ces effets inégaux et globalement limités). Bien que les résultats s’avèrent "assez inégaux selon les établissements", selon le ministre de l'Éducation, Édouard Geffray, ils restent néanmoins encourageants. "Globalement, ça renforce le sentiment d'appartenance. On observe également une amélioration à certains endroits du climat scolaire, mais dans d'autres endroits, ce n'est pas forcément le cas", a souligné le ministre lors de la séance de questions au gouvernement à l'Assemblée nationale, précisant qu’il préfère attendre les "résultats définitifs" avant d'acter ou non la poursuite du dispositif qui concernait à la dernière rentrée 97 écoles, 14 collèges et quatre lycées, contre environ 90 l'année précédente.
Selon cette première évaluation menée en juin 2025 , 75% des directeurs d'école déclarent une évolution positive du sentiment d'appartenance depuis la mise en place de l'uniforme et 36% signalent une amélioration du climat scolaire. Les effets sur la scolarité restent toutefois modestes. Sept chefs d'établissement jugent positive l'évolution de l'ambiance de travail, mais ils ne sont plus que cinq à percevoir une amélioration des acquis scolaires. Selon Édouard Geffray, “Il n'y a pas forcément d'effets sur les résultats scolaires, mais en un an, ce n'est guère étonnant".
Un bilan mitigé chez les élèves
Néanmoins, si une meilleure cohésion est perçue par les adultes, elle ne se retrouve pas forcément chez les élèves. Dans les écoles élémentaires, 57 % des enfants interrogés déclarent ne pas aimer porter la tenue. Un rejet qui grimpe 63 % chez les collégiens qui disent ne pas "se sentir bien" dans leur tenue, quand 61% estiment qu’elle "n'est pas adaptée à leur vie de collégien". Par ailleurs, si 43% des écoliers estiment qu'il y a moins de moqueries sur les vêtements, 45% jugent que la mesure "n'a rien changé". Chez les collégiens, 38% considèrent également que l'uniforme n’a produit aucun effet, tandis que 36% disent se "sentir moins libres dans (leur) façon d'être". Seuls 27% des collégiens estiment que l'uniforme renforce le cadre de travail, tandis que 11% des écoliers déclarent qu'il leur donne le sentiment d'être "plus sérieux". Malgré ce bilan mitigé, la grande majorité des directeurs d’école souhaitent poursuivre l’expérimentation.
