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Lecture (presque) objective de trois projets éducatifs scouts

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"À la croisée du langage militant et des formules de la communication culturelle, les présentations des spectacles peinent à donner envie de s’unir au public visé", dénonce Henri Quantin.

Crédit : Aleteia

"À la croisée du langage militant et des formules de la communication culturelle, les présentations des spectacles peinent à donner envie de s’unir au public visé", dénonce Henri Quantin.

Pour l’écrivain Henri Quantin, l’élection de la nouvelle présidente des Guides et Scouts de France, dont le profil continue d’étonner la communauté catholique, s’explique par le projet éducatif du mouvement, un projet sensiblement différent de celui des autres grands mouvements de scoutisme en France.

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L’élection, largement commentée, de Marine Rosset à la présidence des Scouts et Guides de France n’a fait qu’entériner une évidence objective, qu’il faudrait être aveugle ou de mauvaise foi pour nier : le mouvement en tant que tel ne considère en aucun cas la transmission de l’enseignement de l’Église comme une priorité, ni même comme un but. La simple consultation du projet éducatif sur le site officiel le manifeste sans fard. Vous n’y trouverez pas les cinq buts du scoutisme du père Sevin, mais "quatre axes" : "Construire sa personnalité", "Vivre ensemble", "Éduquer des garçons et des filles", "Habiter Autrement la Planète".

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